école : [° Le blOg de nicOlas bOry °]

26 mars 2009

Désobéisseurs : ils sont plus de 2600 en France !

La carte des désobéisseurs est à jour sur le site de Bastien Cazals

source : Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école

24 mars 2009

Désobéissance en primaire : après Bastien Cazals, le mouvement s'amplifie !

A l'instar de Bastien Cazals, ils refusent de renoncer à la haute idée qu'ils ont de l'école et refusent d'appliquer des mesures jugées inadaptées et rétrogrades.

"L'école fait de la résistance" : être fonctionnaire de l'éducation nationale et désobéir aux textes officiels : c'est le choix qu'ont fait quelque 2000 enseignants du primaire en France.

A lire dans Le Monde 2 et sur UneEcolePourVictorEtHugo

Bastien Cazals avait envoyé le 26 novembre dernier une lettre au président de la république pour le sensibiliser au désastre républicain qui guette l'école primaire.
Des sanctions disproportionnées lui avaient été infligées, fédérant un important mouvement de soutien des enseignants, parents d'élèves, associations, syndicats...
A lire sur http://uneecolepourvictorethugo.hautetfort.com/

Lire aussi l'article et ses commentaires sur Facebook

26 février 2009

Dépêche AEF du 24/02 : "Bastien Cazals a déposé un recours auprès du tribunal administratDépêche AEF du 24/02 : "Bastien Cazals a déposé un recours auprès du tribunal administratif de Montpellierif de Montpellier

Dépêche AEF du 24/02
http://www.aef.info

"Bastien Cazals a déposé un recours auprès du tribunal administratif de Montpellier (...) pour contester la décision de l'inspection académique de l'Hérault de procéder à des retraits sur salaire injustes et disproportionnés" (L'AEF n°106750), indique dans un communiqué mardi 24 février 2009 l'enseignant en "résistance pédagogique", sanctionné d'un retrait de salaire de 12 jours, dont 8 ont été retranchés au mois de janvier 2009 et 4 au mois de février, "soit 900 euros environ". "Les sanctions financières ne sont pas prévues dans le statut des fonctionnaires", fait valoir le directeur de l'école maternelle Louise-Michel à Saint-Jean-de-Védas (Hérault).

ILLÉGALITÉ DE L'AIDE PERSONNALISÉE

En outre, "ce recours s'appuie sur l'illégalité de l'aide personnalisée". "Dans la majorité des écoles de France, qui sont passées à la semaine de quatre jours, cela revient à ajouter une demi-heure d'enseignement au-delà de la limite légale des 6 heures quotidiennes pour les enfants." Aussi Bastien Cazals a écrit le 10 février 2009 une lettre à l'IA pour "lui demander de régulariser la mise en oeuvre de l'aide personnalisée dans le département". "Dans la circonscription de Gignac, l'aide personnalisée s'effectue en dehors du mercredi et du samedi matin et les écoles sont contraintes d'organiser des séances de soutien de 30 à 40 minutes qui viennent s'ajouter aux 6 heures obligatoires d'enseignement", écrit l'enseignant. "Outre l'aberration d'allonger la journée scolaire d'un enfant qui rencontre déjà des difficultés, une telle organisation présente un problème de légalité: l'article 10-1 du décret n°90-788 du 6 septembre 1990 limite formellement la durée des enseignements pour l'enfant à 6 heures par jour."

"Il y a deux mois, Bastien Cazals se prenait pour Robin des Bois, aujourd'hui, il se prend pour Saint-Louis en voulant rendre la justice", indique à l'AEF l'IA de l'Hérault Paul-Jacques Guiot, mardi 24 février 2009. "Il prétend pouvoir dire ce qui est bien ou mal mais il a tort! Le décret de 1990 qu'il évoque a été modifié par un décret de mai 2008 qui distingue les 24 heures d'enseignement sur quatre jours et l'aide personnalisée qui s'y ajoute." Un argument que conteste Bastien Cazals: "Nul n'osera douter de ce que cette aide personnalisée est bien un temps d'enseignement", insiste-t-il. "Quand Xavier Darcos parle de 'réviser le passé composé si la leçon n'a pas été comprise la veille', cela signifie bien que le soutien scolaire est un temps d'enseignement".

VISITE DE L'INSPECTRICE

Ce mardi, Bastien Cazals a reçu la visite de son inspectrice sur le temps dédié à l'aide personnalisée, de 13h20 à 13h50. "Elle nous a signifié que ce que nous faisions correspondait bien à ce que nous avions indiqué à l'inspection académique mais que des fonctionnaires n'ont pas à dévoyer un texte", indique-t-il à l'AEF. À l'école Louise-Michel, Bastien Cazals et trois enseignants organisent des "activités qui permettent aux élèves d'être plus à l'aise dans l'apprentissage en classe". Ainsi les élèves de moyenne et grande section répartis en quatre groupes pratiquent-ils "le graphisme, les jeux à règles et le langage" au rythme d'une demi-heure par semaine.

16 décembre 2008

Même l'UMP refuse la sanction infligée à Bastien Cazals

Position officielle de l'UMP à propos de Bastien Cazals
Hier soir sur 7L-TV, le nouveau chef de la droite héraultaise a donné la position officielle de l'UMP sur les sanctions infligées à Bastien :

"JE NE SOUHAITE PAS QUE CET INDIVIDU SOIT SANCTIONNE LOURDEMENT NI FINANCIEREMENT."

M. Julien, je n'adhère pas à votre mouvement politique, mais je vous remercie de cette déclaration tout à fait républicaine.

Maintenant, allez jusqu'au bout de vos propos, et usez de votre influence auprès de vos amis de l'ump dont est issu le Ministre de l'Education Nationale, afin de faire admettre à l'Inspecteur Guiot son abus de pouvoir et de sa décision prise à la va-vite, témoignant d'un réel désarroi des administrations déconcentrées face aux politiques inconsidérées prises par les ministères parisiens...

Au passage je vous invite à lire la lettre de Bastien Cazals sur son blog, et à adhérer au groupe de soutien sur Facebook !

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7L-TV mardi 15 décembre 18h45, texte intégral

Question : Quelle est votre position par rapport à ce prof de Saint Jean de Védas, Sébastien Cazals qui avait écrit à Nicolas Sarkozy, qui se retrouve maintenant sanctionné financièrement. Quelle est votre position?

Arnaud Julien : « Ecoutez, quand vous êtes fonctionnaire, vous avez un devoir de réserve. Vous avez une hiérarchie et s'il a écrit ès-qualité en tant qu'enseignant et non pas en tant que citoyen, effectivement il peut avoir des sanctions. Vous savez quand vous rentrez dans la fonction publique, vous signez un contrat de travail, dessus vous avez un devoir de réserve. Je crois qu'il faut le respecter. Ils ont des syndicats, il y a la voie hiérarchique pour pouvoir s'exprimer. S'il l'a fait en tant que citoyen c'est très bien, s'il l'a fait en tant qu'enseignant malheureusement il savait qu'il allait s'exposer à des ... à des ... remarques ou des sanctions. Après moi, je ne connais pas la teneur de son courrier mais après c'est sûr qu'il ne faut pas tomber dans l'excès donc je ne souhaite pas que cet individu soit sanctionné ni lourdement ni financièrement. Qu'il ait un avertissement, très bien mais qu'il ne soit pas sanctionné financièrement, non. Parce que derrière il y a une famille quand même. »

11 décembre 2008

Des pompiers et des enseignants

M. Guiot, inspecteur d'académie de son état, disait ce matin sur France Inter que Bastien Cazals, fonctionnaire, doit exécuter les ordres qui lui sont donnés. En prenant l'argument suivant pour s'en convaincre lui-même : est-ce qu'un pompier choisit l'incendie qu'il éteint ?

Mais OUI M. Guiot, car on ne demande pas à n'importe quel pompier d'éteindre n'importe quel incendie : certains ont des spécialités, pour les incendies difficiles, toxiques, de forêt, d'usine, etc. Tout comme chez les enseignants : pour les élèves en difficulté, il a été créé un Réseau d'Aide Spécialisé aux Elèves en Difficulté (le RASED).

Et puis, un pompier combattrait-il le feu s'il n'était pas correctement équipé pour le faire, exercerait-il son métier même par conviction (comme le fait Bastien) sans les outils appropriés lui permettant de mener à bien sa mission ?

NON, et vous avez raison M. Guiot, les pompiers, c'est comme les enseignants, des fonctionnaires dévoués au service du public. Mais encore faut-il qu'on les entende quand on leur impose d'aller à l'encontre de ce pourquoi ils se sont engagés.

SIGNEZ LA PETITION DE SOUTIEN A BASTIEN et aux enseignanst engagés dans la lutte contre les réformes Darcos !
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